هُنا ستكون اكبر غرفه افتراضيه للمعلمين والمعلمات في 🇸🇦 | سنُناقش مايُستَجد، ونتبادل خبرات الماضي، وندعم مسيرتنا المتبقية.. فأهلاً وسهلاً ——————————————————
ماهي اقتراحاتكم للغرفه القادمة؟ 🤔
١/ مخرجات التعليم العام، بين الواقع والمأمول؟!
٢/ تأثير الإدارة المدرسية في عطاء المعلمين والمعلمات..! سلبي او ايجابي..؟
٣/ سجون دراسية أم مباني مدرسية؟؟ والحل!!
اضغط على بروفايل
احمد الفواز
وراسلني بتويتر
الإنتماء: لا شروط للإنضمام سوا ان تكون من منسوبي المجتمع التعليمي او مهتم به.. 👋
الفعالية: سيكون هُناك العديد من الغرف لاحقاً حال اكتمال العدد من الأعضاء، فنطلب منك ترشيح الاعضاء الذين من المتوقع انهم مهتمين بالنادي للإنضمام 🤍
الحرية: للجميع حرية ابداء وجهات النظر، بما لا يتعارض مع عناصر المواطنة الرقمية.
الإنتماء
لا شروط للإنضمام سوا ان تكون من منسوبي المجتمع التعليمي او مهتم به.. 👋
الفعالية
سيكون هُناك العديد من الغرف لاحقاً حال اكتمال العدد من الأعضاء، فنطلب منك ترشيح الاعضاء الذين من المتوقع انهم مهتمين بالنادي للإنضمام 🤍
الحرية
للجميع حرية ابداء وجهات النظر، بما لا يتعارض مع عناصر المواطنة الرقمية.
| Day | Members | Gain | % Gain |
|---|---|---|---|
| May 31, 2024 | 187 | +1 | +0.6% |
| March 07, 2024 | 186 | 0 | 0.0% |
| January 17, 2024 | 186 | 0 | 0.0% |
| December 03, 2023 | 186 | +1 | +0.6% |
| October 28, 2023 | 185 | 0 | 0.0% |
| September 28, 2023 | 185 | 0 | 0.0% |
| August 29, 2023 | 185 | 0 | 0.0% |
| July 27, 2023 | 185 | -1 | -0.6% |
| July 01, 2023 | 186 | -1 | -0.6% |
| April 05, 2023 | 187 | +1 | +0.6% |
| March 11, 2023 | 186 | 0 | 0.0% |
| December 22, 2022 | 186 | +1 | +0.6% |
| November 28, 2022 | 185 | +1 | +0.6% |
| September 29, 2022 | 184 | +1 | +0.6% |
| September 10, 2022 | 183 | +1 | +0.6% |
| August 05, 2022 | 182 | +2 | +1.2% |
| July 29, 2022 | 180 | -1 | -0.6% |
| July 10, 2022 | 181 | +1 | +0.6% |
| June 07, 2022 | 180 | +2 | +1.2% |
| May 05, 2022 | 178 | +2 | +1.2% |
| April 28, 2022 | 176 | -1 | -0.6% |
| April 14, 2022 | 177 | -1 | -0.6% |
| March 31, 2022 | 178 | +1 | +0.6% |
| March 08, 2022 | 177 | +2 | +1.2% |
| November 11, 2021 | 175 | +7 | +4.2% |