Een groep kinderen, met én zonder label, die binnen het onderwijssysteem problemen ondervindt, blijft maar groeien. Dit vraagt om meer aandacht voor deze groep kinderen en voor de wijze waarop onderwezen worden, maar ook hoe we naar deze kinderen kijken en hun talenten waarderen.
Day | Members | Gain | % Gain |
---|---|---|---|
July 10, 2024 | 103 | 0 | 0.0% |
March 28, 2024 | 103 | 0 | 0.0% |
February 07, 2024 | 103 | +1 | +1.0% |
December 24, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
November 11, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
October 11, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
September 12, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
August 14, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
July 12, 2023 | 102 | 0 | 0.0% |
June 19, 2023 | 102 | -5 | -4.7% |
March 18, 2023 | 107 | 0 | 0.0% |
March 02, 2023 | 107 | 0 | 0.0% |
June 10, 2022 | 107 | -1 | -1.0% |
March 27, 2022 | 108 | +1 | +1.0% |
March 19, 2022 | 107 | +2 | +2.0% |
March 12, 2022 | 105 | +3 | +3.0% |
November 16, 2021 | 102 | +3 | +3.1% |